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segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Projeto Ambientes que Cuidam e Educam

O tema do Projeto Especial de Ação 2012 do CEI Vila Ramos é "Ambientes que cuidam e educam". Esta proposta surgiu da urgência em organizarmos os espaços da unidade para atender às necessidades das crianças no que diz respeito ao seu desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social. Todo e qualquer cantinho da creche deve ser planejado para garantir boas interações e aprendizagens significativas. Desta forma, são necessárias boas intervenções por parte dos educadores, que devem usar intencionalmente os materiais do CEI para promover um ambiente rico, aconchegante, estimulante, organizado, bem como produzir novos elementos a partir restos de materiais reaproveitáveis. Os ambientes formulados desta maneira podem ajudar a criança a construir muitas aprendizagens importantes:  conquista gradativa da autonomia, oportunidade de escolher suas atividades, desenvolvimento de tarefas ou atividades específicas de acordo com o planejamento, boas interações com os colegas, oportunidade de compartilhar materiais e de "brincar junto" a partir de enredos elaborados através do convite do ambiente.
 
A seguir, algumas imagens de intervenções nos ambientes e construção de materiais do CEI até o momento:
 
Cantinho de Karaokê montado com materiais reaproveitáveis
 
Cineminha na sala

Um cantinho isolado com mesas e muitas bolinhas...

A professora Evânia se utilizando de adereços para contar história

Materiais organizados para a exploração do bebê

Cantinho da beleza

O mobiliário do CEI como suporte para a divisão do ambiente em cantos

Alguns caixotes, um tapete, almofadas e brinquedos para o cantinho da casinha

As intervenções aéreas são muito importantes quando o espaço é reduzido...

Circuito no solário

Os brinquedos do parque servem de tela de pintura

Cantinho para convidar à fantasia

Outra intervenção aérea

As mesas da sala viram corredor para percurso de motocas

Materiais do cantinho da beleza: brinquedos estruturados e vasilhas de produtos acabados.

Intervenção no ambiente para expressividade artística.

Sala organizada para oficina de artes

Às vezes as crianças montam o cenário sozinhas, com os materiais disponíveis.

Circuito na sala

Bambolês são materiais muito ricos

Aconchego para explorar livros

Para brincar de montar

Outra forma de organizar cantinho de leitura



Intervenção na área externa, com elástico para exploração do movimento.

Caixa de papelão vira palco para fantoches.

Uma esteira, alguns caixotes e um sofazinho: cantinho para o faz de conta.
 
 
 
 

quinta-feira, 17 de maio de 2012

As educadoras também estudam!!!

     Todos nós sabemos da importância do conhecimento na vida das pessoas. Ainda mais quando se trata de pessoas que buscam apresentar a cultura aos pequenos das unidades de Educação Infantil. É por isso que nossas educadoras estão em constante atualização, buscando sempre aprimorar seu trabalho junto às crianças e construir uma educação infantil de qualidade na rede pública.
     Todas as segundas, terças e quartas, pelo período de uma hora, as educadoras encontram-se no horário coletivo de estudo para apropriarem-se das novas propostas da área, de acordo com o currículo e projeto pedagógico da unidade. Juntamente com a coordenadora pedagógica, discutem, analisam, descrevem, interpretam as ações pedagógicas do dia a dia com as crianças, buscando avançar nas ações educativas e também alcançar os objetivos colocados ao pleno desenvolvimento dos pequenos.
     Além disso, periodicamente, todos os funcionários da unidade encontram-se nas reuniões pedagógicas, para discutirem assuntos relevantes relacionados ao universo do nosso trabalho: planejamento, jornada das crianças, cuidar e educar.
     Desta forma, pretendemos firmar uma proposta educativa de qualidade, que atenda aos pressupostos de desenvolvimento atualmente defendido pelas Ciências da Educação.

"Os conhecimentos atualmente disponíveis sobre as formas de aprendizado e desenvolvimento da criança pequena têm sido importantes referenciais no trabalho realizado em CEIs, creches e EMEIs. Eles legitimam a importância do trabalho educativo e do professor no planejamento de situações de aprendizagens, sua realização e avaliação como parte integrante, do projeto pedagógico de cada unidade educacional."
(Orientações Curriculares - p. 15)

Trabalhos de estudo em grupo...


Quebrando a cabeça para organizar idéias...


Materiais de apoio

Reuniões pedagógicas

Muita atenção, é claro...

Mas também colocam a mão na massa...

Montando painéis...

Confeção de roupas de bonecas...

Confecção de tapetes


Cortinas interativas

Olha a bagunça!

Os caixotes são ótimas possibilidades...

Garrafa pet vale ouro por aqui...