Salas "temáticas" - Mini-Grupo II

Sabe aqueles dias muito frios, que não dá para sair com as crianças para a área externa de jeito nenhum? Pois então, num dia "congelante" como esses as professoras Andréia, Vivian e Alessandra resolveram trabalhar com salas temáticas, em que cada uma das salas do Mini-Grupo II funcionou como "cantinho", com atividades diferentes para as crianças se divertirem. As crianças escolhiam qual atividade queriam trabalhar, e circulavam pelas salas livremente. O que pareceu uma baguncinha, na verdade foi uma oportunidade incrível das crianças participarem de situações de aprendizagens diferenciadas, podendo exercitar a escolha e a autonomia.

Sala dos instrumentos musicais e dos cantinhos de jogos

 Quem queria jogar, podia ficar à vontade nesses cantinhos de monta-tudo.

 

 Instrumentos musicais para o faz de conta.

 

 Sala da fantasia, cheia de acessórios e brinquedos para o faz de conta.

Circuitos para carrinhos.

Carinha de feliz

Objetos despertam a curiosidade

 A professora Vivian no salão de beleza.

 

A professora Andréia faz parte da banda.

 

Quem disse que menina não brinca de carrinho, né Professora Alessandra?

Um misto de exploração e faz de conta.

 

Conferindo o visual

 

Nossa, quanta cabeleireira!

Escorregador dentro da sala? Pode!

 

Sala com diversos materiais para movimentação.

 

Crianças amam se esconder...

Cama elástica com supervisão da professora.

O Berçário II no Parque

Há muita resistência por parte de alguns educadores de infância em se levar o Berçário para brincar na área externa, mais especificamente no Parque. Contudo, esta é uma oportunidade de aprendizagem que não podemos negar às crianças pequenas, pois a área do parque contempla muitas possibilidades de brincadeiras e de exploração corporal. Neste espaço as crianças entram em contato com obstáculos, com areia, plantas, árvores, insetos, tudo muito necessário para a composição de um cenário rico em aprendizagens. As interações estabelecidas no parque são importantes para a constituição do sujeito, pois juntas as crianças enfrentam muitos desafios, aprendem a ajudar o colega, experimentam sensações e movimentos diferenciados, tudo que dificilmente viveriam em sala de aula.

 

Para levar os bebês ao parque, há que se tomar muito cuidado, por isso os adultos devem permanecer atentos à movimentação dos pequenos, auxiliar aqueles que precisam de ajuda e portar-se como mediador dos conflitos das crianças.

 

As crianças do Berçário II estão frequentando o parque com mais regularidade, e estão felizes da vida:

 

 

 

Projeto Ambientes que Cuidam e Educam

O tema do Projeto Especial de Ação 2012 do CEI Vila Ramos é "Ambientes que cuidam e educam". Esta proposta surgiu da urgência em organizarmos os espaços da unidade para atender às necessidades das crianças no que diz respeito ao seu desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social. Todo e qualquer cantinho da creche deve ser planejado para garantir boas interações e aprendizagens significativas. Desta forma, são necessárias boas intervenções por parte dos educadores, que devem usar intencionalmente os materiais do CEI para promover um ambiente rico, aconchegante, estimulante, organizado, bem como produzir novos elementos a partir restos de materiais reaproveitáveis. Os ambientes formulados desta maneira podem ajudar a criança a construir muitas aprendizagens importantes:  conquista gradativa da autonomia, oportunidade de escolher suas atividades, desenvolvimento de tarefas ou atividades específicas de acordo com o planejamento, boas interações com os colegas, oportunidade de compartilhar materiais e de "brincar junto" a partir de enredos elaborados através do convite do ambiente.

 

A seguir, algumas imagens de intervenções nos ambientes e construção de materiais do CEI até o momento:

 

Cantinho de Karaokê montado com materiais reaproveitáveis

 

Cineminha na sala

Um cantinho isolado com mesas e muitas bolinhas...

A professora Evânia se utilizando de adereços para contar história

Materiais organizados para a exploração do bebê

Cantinho da beleza

O mobiliário do CEI como suporte para a divisão do ambiente em cantos

Alguns caixotes, um tapete, almofadas e brinquedos para o cantinho da casinha

As intervenções aéreas são muito importantes quando o espaço é reduzido...

Circuito no solário

Os brinquedos do parque servem de tela de pintura

Cantinho para convidar à fantasia

Outra intervenção aérea

As mesas da sala viram corredor para percurso de motocas

Materiais do cantinho da beleza: brinquedos estruturados e vasilhas de produtos acabados.

Intervenção no ambiente para expressividade artística.

Sala organizada para oficina de artes

Às vezes as crianças montam o cenário sozinhas, com os materiais disponíveis.

Circuito na sala

Bambolês são materiais muito ricos

Aconchego para explorar livros

Para brincar de montar

Outra forma de organizar cantinho de leitura

Intervenção na área externa, com elástico para exploração do movimento.

Caixa de papelão vira palco para fantoches.

Uma esteira, alguns caixotes e um sofazinho: cantinho para o faz de conta.