Chamada Viva - o nome próprio como fonte de conhecimento - Mini-Grupo I CD

Uma das áreas do conhecimento que trabalhamos na Educação Infantil é a linguagem verbal, sendo ela: a leitura, a escrita e a oralidade. E uma das formas mais significativas de fazer as crianças perceberem a função social da escrita é o uso do nome próprio. Para nomear os objetos, para determinar o pertencimento dos materiais, para fazer a chamada da turma. As professoras Ana  Josefa e Rosilaine se utilizam do recurso da Chamada Viva para ensinar várias coisas às crianças: o nome próprio, a questão da identidade, o trabalho em grupo: quem está ou não presente naquele dia.

 

 As crianças aprendem não só os próprios nomes, mas como os dos colegas também.

 

 E sentem-se felizes quando encontram seu nome.

 

 Mostram o nome para os colegas.

 

 Encaixam o nome na lista.

 

A professora sempre por perto, para auxiliar e fazer boas intervenções.

 

A professora deve valorizar os avanços das crianças.

 

 

 

 

 

 

Outros trabalhos podem ser realizados com o nome próprio: dominós, jogos da memória, trilhas, trabalho com as letras iniciais dos nomes, comparações da grafia (número de letras, letras idênticas)... entre muitas outras possibilidades. O nome próprio é sempre significativo, é o primeiro presente que ganhamos ao nascer e vai nos significar pelo resto da vida, por isso tem tanta importância para as crianças pequenas.